基础教育 第176页

教师轮岗:理想很丰满,现实呢?一位老教师的碎碎念-如东教育网

教师轮岗:理想很丰满,现实呢?一位老教师的碎碎念

我身边已经有同事开始打包行李了。不是退休,不是辞职,是轮岗。 听到消息那天,办公室里异常安静。老张猛地灌了一口浓茶,杯子磕在桌上,响了很久。大家心里清楚——教师轮岗这回是动真格的了。 什么是教师轮岗?说白了就是“流动” 官方说法叫“义务教育...

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青蓝工程那点事儿:师傅领进门,修行靠…… 还真不全靠个人-如东教育网

青蓝工程那点事儿:师傅领进门,修行靠…… 还真不全靠个人

前阵子去一所小学听课,课后闲聊,一位入职两年的年轻老师偷偷跟我吐槽:“说实话,我现在最怕的就是每周师徒汇报,感觉像交作业,压力大得很。” 我听完一愣——青蓝工程,这个本该是温暖传承的词,怎么就成了紧箍咒了? 但转头看见她师傅走过来,拍拍她肩...

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名师工作室,是‘炼金炉’还是‘镀金池’?-如东教育网

名师工作室,是‘炼金炉’还是‘镀金池’?

说实话,头回听见“名师工作室”这几个字,我差点笑出来。不就是换个名头搞教研嘛。但去年,我被硬拉进了沈老师的语文工作室——对,就是那个传说中“进去了脱层皮”的地方——然后,我闭嘴了。 一、先泼盆冷水:不是所有“名师工作室”都名副其实 我有个朋...

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课题研究到底“研”什么?一位教研员掏心窝子的避坑指南-如东教育网

课题研究到底“研”什么?一位教研员掏心窝子的避坑指南

又要交课题申报书了。说实话,我一听到这消息,头皮发麻——不是怕写,是怕看到那些熟悉的“宏大叙事”。“基于核心素养的初中语文深度学习实践研究”,题目大得像要包揽整个教育部的活儿,对吧? 一线老师苦课题久矣。💡 先别急着填表,你想清楚“研”什么...

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教育叙事:几年后,你会记得这间教室的什么?-如东教育网

教育叙事:几年后,你会记得这间教室的什么?

打开电脑想写点什么,屏幕的光有点晃眼。脑海里却浮现出一个孩子的脸——小杰,三年级,总喜欢把橡皮切成碎末。去年我几乎每周都要在他名字后面画个哭脸。但今天,我突然想起他蹲在走廊尽头,给一只瘸腿的蚂蚁让路的样子。那一刻我愣了几秒。我们总急着用分数...

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教学反思,别让这些坑坑了你-如东教育网

教学反思,别让这些坑坑了你

上周三,刚上完公开课的老王一脸沮丧。几十年的教龄,居然栽了。学生们东倒西歪,预设的精彩环节完全没响动。他一边收拾教案,一边嘟囔:现在的孩子也太难教了…… 我拍了拍他肩膀:老兄,先别急着怪学生——你上课前到底琢磨过这堂课没有? 没错,这就是教...

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听评课:别再自我欺骗了,真正的教研应该长这样-如东教育网

听评课:别再自我欺骗了,真正的教研应该长这样

说实话,一提到听评课,我脑子里立马浮现出两种场景:一种是全体正襟危坐,执教老师激情澎湃,学生配合得天衣无缝,下课铃声一响,掌声雷动;另一种是评课时大家围坐一圈,轮流说些“结构完整、重难点突出”之类正确的废话,偶尔有人委婉提点建议,也像隔靴搔...

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当集体备课沦为“集体偷懒”:一线教师的真实反思-如东教育网

当集体备课沦为“集体偷懒”:一线教师的真实反思

上周三下午,我们语文组又搞了一次集体备课。说实话——我待了一个小时,全程划水。不是我不敬业,是那种氛围让你不由自主想刷手机。主讲人照本宣科念教案,其他人闷头改自己的课件,偶尔有人抓拍一张照片发学校群证明“在场”,然后就散了。这样的场景,你熟...

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解锁教研活动的真实‘含金量’:从‘演戏’到‘实战’的突围-如东教育网

解锁教研活动的真实‘含金量’:从‘演戏’到‘实战’的突围

我算是看透了——很多学校的教研活动,说白了就是一场精心排练的“表演”。听课前,教案磨了又磨,学生问题预演过好几遍。上课时,师生对答如流,简直像录播好的节目。一到评课环节,大家礼貌微笑,说着“整体不错”“设计巧妙”,然后散场。说实话,这能叫教...

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班主任工作真没那么神圣,但确实得有点“手段”-如东教育网

班主任工作真没那么神圣,但确实得有点“手段”

上周五,快下班时,班长慌慌张张跑进办公室,说小杰又和数学老师顶起来了。我那瞬间——真的是深吸一口气,把‘怎么又是他’生生咽回去。干了八年班主任,我太清楚了,这活儿绝不是靠热情就能扛下来的。要说有什么秘诀,可能就是那股子‘暗功夫’。 说实话,...

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