语文课上的说明文打比方：意外的小孩视角
作业本上跳出来的句子 昨天改初一的说明文随堂作业，要求用说明文打比方介绍一件教室里的物品。大半孩子写的都是熟套路：黑板像深蓝色的棋盘，粉笔像流泪的蜡烛，毫无新意。 翻到最后一页，是平时坐最后一排爱走神的小宇，字歪歪扭扭挤在一起：“我们班那把...
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网络济南高三借读学校专题观察：高三借读的办学形态与选择维度
山东是全国较早落地新高考的省份，夏季高考采用“3+3”科目组合，赋分规则、等级考安排与志愿填报方式都与传统模式存在差别。对济南的高三学生和家长来说，当原就读学校的班额、师资匹配度或学习氛围难以对接个人复习节奏时，转入一所专门承接高三借读的办...
wishstech济南高三借读学校怎么选？五家本地高三借读教学点的办学情况说明
高三借读，指的是学生在保留原校学籍的前提下，转入另一处教学点完成高三阶段的文化课复习与备考。近几年，济南选择高三借读的家庭逐渐增多，原因集中在几个方面：公办高中班级人数偏多，教师难以兼顾每一名学生的课堂状态；部分学生自律性偏弱，需要封闭式环...
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用好说明文列数字：中小学生写作提分实用指南
很多中小学生写说明文，一提说明方法，最先想到的就是列数字。但十个里面有八个用不对。这不怪学生。很多老师讲说明文列数字，只说了“要加数字”，没说加什么数字、怎么加才对。 为什么大部分学生用不好说明文列数字？ 很多学生对这个方法的误解太深了。 ...
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我遇过最有意思的说明文举例子
上周改单元作文，要求写一段关于小动物习性的说明文，要点明要用上举例子的说明方法。 作业里冒出来的歪例子 大部分孩子写得中规中矩，举的都是教辅书上整理好的范例，干净正确，没什么毛病。直到翻到最后一本，一个平时爱闷头画画的小男孩写的。他写猫爱舔...
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搞懂记叙文起因经过结果，孩子写作文再也不会东拉西扯
不少家长拿到孩子的作文本就头疼。 翻开来一看，要么是上来直接写事，半天看不出来为啥要写这件事，要么是絮絮叨叨说了一大堆铺垫，真到讲故事的时候三两句就写完了，最后收尾连个响都没有。 说孩子没认真写吧，他也写了几百字。说写得好吧，读完全文摸不着...
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记叙文时间地点：课堂上撞见的小秘密
改作文改出的意外 昨天改上周的记叙文作业，大半孩子写的都是规规矩矩的——“去年暑假，在乡下外婆家”“上周六，在市体育馆”。翻到最后，是班上最不爱说话的小宇的本子，只写了短短几行：“今天，我在教室墙角玩蚂蚁。”我捏着红笔，本来条件反射要圈出来...
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考场作文提分神器：用好照应手法，让文章浑然一体
你有没有过这种情况，写作文的时候洋洋洒洒写了一千字，自己觉得情感饱满文笔流畅，发下来分数却比预想低一大截？翻开来老师的评语，多半会写“结构松散”“线索不清”。很多人第一反应是我是不是没点题？其实大多数时候，是你没用到照应手法，文章像没缝好的...
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语文课随手记：藏在草稿里的过渡段写法
讲台上的意外 上周改学生的周记，翻到最后一张，皱巴巴的纸，前面写得满，跟着奶奶上山摘橘子，把刺扎进了指腹，字都歪了。后面突然跳转到喝橘子糖水，中间空了半行，孤零零挤了五个字：然后我们就回去了。 我握着红笔，本来已经圈了边，打算批上“过渡要具...
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考场提分：实用的作文结尾技巧
改了上千份中学考场作文，我总结出一个扎心规律——八成学生栽在结尾上。前面写得有血有肉，结尾要么硬喊口号，要么草草收尾，要么把开头抄一遍凑字数，硬生生把本该打48分的作文，拉到了42分。太亏了。 别再背万能结尾，现在改卷不吃这一套 新课标落地...
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