基础教育 第150页

研学旅行,别让“游”大于“学”了-如东教育网

研学旅行,别让“游”大于“学”了

坦白说,上个月我差点被一个研学旅行气出心梗。 侄子学校组织去西安,五天行程,回来问他看了什么?他挠头:“兵马俑坑边拍了照,然后……哦,华清池有个很大的温泉!还有回民街的烤肉串!” 没有半句话关于历史,全是吃喝打卡。这到底是旅行团还是研学?我...

吴大师吴大师
别让社团活动成摆设!一位老教师的真心话-如东教育网

别让社团活动成摆设!一位老教师的真心话

你以为社团活动就是每周凑几个人拍拍照?哦不,那只是灾难的开始。我见过太多孩子,进了社团就像进了另一个补习班——流程僵硬、内容无趣,最后社员退得比潮水还快。说实话,我当年带第一个社团时也犯过这毛病。那时候觉得,把教案搬过来就是活动了,结果呢?...

吴大师吴大师
通用技术课:被严重低估的“造物”启蒙,多少学生错过了黄金期?-如东教育网

通用技术课:被严重低估的“造物”启蒙,多少学生错过了黄金期?

说实话,我第一次在家长会上听老师提到“通用技术”,周围人的反应……怎么说呢,一脸懵。这课干嘛的?跟劳技课啥区别?高考不考,学了有啥用?——这大概是很多人的第一反应。我当时也没太在意,直到后来陪孩子做作业,被一个“简易桥梁承重设计”的任务彻底...

吴大师吴大师
信息技术课程升级了!别让孩子停留在“学打字”时代-如东教育网

信息技术课程升级了!别让孩子停留在“学打字”时代

有没有觉得,孩子电脑课学的东西,自己十年前就玩腻了?制作PPT、画图、打字……说实话,真够无聊的。 但!就在这两年,信息技术课程彻底变天了。如果你还以为信息科技课=计算机操作入门,那可大错特错了。 新课标扔掉了“计算机”,迎来了“信息科技”...

吴大师吴大师
思政课一体化,把“同一首歌”唱走调了?-如东教育网

思政课一体化,把“同一首歌”唱走调了?

那天,听了一节小学的思政课,讲“爱国”。老师很努力,又是放视频又是小组讨论,孩子们小手举得老高。课后我随口问一个娃:“你刚才说的‘祖国伟大’,能举个你身边的小例子吗?”孩子眨眨眼,说:“就是很伟大呀,像长城一样。”——这个回答,让我突然想起...

吴大师吴大师
地理实践力:走出教室,世界才是真正的地理课本-如东教育网

地理实践力:走出教室,世界才是真正的地理课本

你试过拿着纸质地图在陌生城市找路吗?不是看手机导航那种——是那种停下来,把地图转来转去,终于找到北的瞬间。说实话,这个年代,连小学生都会用GPS,但如果你问他“学校的操场在宿舍的哪个方向”?他可能一脸懵。这就是我们地理教育的尴尬:纸上谈兵头...

吴大师吴大师
别让“史料实证”变成“史料堆砌”——历史核心素养落地的一线观察-如东教育网

别让“史料实证”变成“史料堆砌”——历史核心素养落地的一线观察

说实话,最近听了几节历史公开课,心里五味杂陈。 老师们确实在努力落实“历史核心素养”了——毕竟新课标压在那里,中考高考的指挥棒也转了方向。但恕我直言,不少课堂只是把以前的“满堂灌”换成了“满堂史料”。一张PPT上五段文言文,学生读都读不完,...

吴大师吴大师
科学探究不是过家家:从动手到动脑,我们到底缺了什么?-如东教育网

科学探究不是过家家:从动手到动脑,我们到底缺了什么?

上周去一所小学听课。科学老师带着孩子们种绿豆——观察,记录,画图……看着挺热闹。但下课我问一个男孩:‘你觉得种子为什么会发芽?’他眨眨眼:‘因为浇水了呀。’旁边小女孩补充:‘还要晒太阳!’ 得。一场科学探究,就停在‘浇水了’。 说实话,我有...

吴大师吴大师
自然拼读真的那么神?我陪娃走过的坑和路-如东教育网

自然拼读真的那么神?我陪娃走过的坑和路

说实话,我一开始真没把自然拼读当回事。不就是见词能读、听音能写吗?直到我家娃把 “cat” 读成 “凯特”,把 “go” 拼成 “狗”——没错,就是那个汪汪叫的狗。我才意识到,这事儿没那么简单。 为什么我差点放弃自然拼读 那阵子我买了一堆闪...

吴大师吴大师