基础教育 第9页

研学旅行,别让“行走的课堂”失了魂-如东教育网

研学旅行,别让“行走的课堂”失了魂

前阵子我表姐在家庭群吐槽,花了六千块给娃报了个五天四夜的“名校研学营”,结果呢——孩子回来就记住了一句话:“食堂的鸡腿比我们学校的大。”至于名校历史、精神传承?根本没听着。她气得直骂:“这不就是高价旅游团嘛!” 一针见血。 说实话,这事儿我...

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社团活动,我踩过的坑比社团还多-如东教育网

社团活动,我踩过的坑比社团还多

说实话,现在哪个学校没几个社团?——从编程到插花,从辩论到无人机,社团活动早就不只是“兴趣小组”那么简单了。但作为一个陪娃在社团圈摸爬滚打五年的老母亲,我真的想说:选社团这事儿,水太深。❗ 社团活动,到底是“锦上添花”还是“瞎折腾”? 不少...

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通用技术:那些被“主科”掩盖的软实力,正在悄悄改变孩子的未来-如东教育网

通用技术:那些被“主科”掩盖的软实力,正在悄悄改变孩子的未来

我是从一位家长那里听来的,她孩子在学校做了一把小木凳,兴奋得什么似的。说实话,我一开始也疑惑——这年头,还有学校教木工?这不是落后吗?但仔细了解后,我才意识到,通用技术课远不是“手工活”那么简单。 ✅ 从“做板凳”到解决真实问题,我们误解了...

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信息技术课程大变身:从“副科”到未来竞争力的核心-如东教育网

信息技术课程大变身:从“副科”到未来竞争力的核心

一、那些年,我们误解的“电脑课” 小时候每周最盼的课,就是能摸到鼠标的那节电脑课。老师在上面讲“开始菜单”,我们在下面偷偷玩金山画王……那个年代,信息技术课程几乎等同于“打字+画图+扫雷”。但如果你现在还这么认为,那就真落伍了。❗ 说实话,...

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思政课一体化到底卡在哪?一位教研员的碎碎念-如东教育网

思政课一体化到底卡在哪?一位教研员的碎碎念

那天去听一节小学道德与法治课,讲的是“家乡的交通”。孩子们叽叽喳喳,挺热闹。课后翻看初中教材,发现“国家交通网络”这个主题——我愣住了。明明是一个脉络下来的东西,小学种了棵苗,初中却像从没见过似的,重新挖坑播种。说实话,那个瞬间我特别懊恼:...

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地理实践力不是“出去玩”!新课标下的硬核素养怎么落地?-如东教育网

地理实践力不是“出去玩”!新课标下的硬核素养怎么落地?

说实话,第一次听到“地理实践力”这个词,我差点儿把它和春游划等号。带着学生去野外转一圈,认认花草,测测风向,这不就是实践了?直到被教研员泼了盆冷水——才明白,这事儿根本没这么简单。❗ 那个让我后背发凉的课堂瞬间 去年在一所中学听公开课,课题...

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历史核心素养到底怎么落地?聊聊‘历史解释’那些事儿-如东教育网

历史核心素养到底怎么落地?聊聊‘历史解释’那些事儿

上周参加一个教研会,听到一位年轻老师吐槽:“学生背知识点滚瓜烂熟,可一让他评价秦始皇,翻来覆去就是‘暴君’俩字。” 我当场就笑了——这场景太熟悉了。其实这恰恰戳中了历史核心素养里的一个大痛点:历史解释。很多人觉得历史就是背年代、记事件,可一...

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科学探究的真相:我们是如何把好奇宝宝训练成了答题机器的?-如东教育网

科学探究的真相:我们是如何把好奇宝宝训练成了答题机器的?

小时候,我儿子三岁,蹲在墙角看蚂蚁搬家能看半小时。现在他五年级,上周科学课回来,我问学了啥。他说:老师让我们按书上的步骤把醋和小苏打混合,观察冒泡,填写实验报告。我问他为什么冒泡?他说:因为酸碱反应生成二氧化碳。公式背得溜。但眼睛里没有光了...

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实验教学:别让“做实验”变成“走流程”,我的一些真心话-如东教育网

实验教学:别让“做实验”变成“走流程”,我的一些真心话

说到实验教学,我脑子里第一个蹦出来的词——折腾。是的,折腾。但此折腾非彼折腾。如果只是按着课本上的步骤,一二三,摁下去,数据出来,报告交上去……那叫走流程。跟工厂流水线没区别。 可真正的实验,难道不该是一头雾水地开始,手忙脚乱地试错,最后可...

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自然拼读:为什么我劝你别急着让孩子学-如东教育网

自然拼读:为什么我劝你别急着让孩子学

朋友深夜发来一条语音,语气里满是崩溃——她花三千块报的自然拼读课,孩子学了三个月,26个字母的发音还弄混。她问我:我是不是被骗了? 说实话,听到这种事儿,我一点都不意外。甚至有点生气。不是气她,是气那些把自然拼读吹上天的营销话术。什么“见词...

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