基础教育 第9页

我在课堂上撞见的,藏在橡皮和晚风里的反比例关系-如东教育网

我在课堂上撞见的,藏在橡皮和晚风里的反比例关系

上周帮数学组陈老师盯了二十分钟自习。 刚把黑板上半擦的”反比例关系”几个字露出来,第一排的小宇”啪”就举了手。 改作业撞见的意外答案 我以为他要问课本上的例题。 结果他攥着块磨得发毛的樱花橡皮...

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别再死背定义了!搞懂中小学数学的正比例关系真的没那么难-如东教育网

别再死背定义了!搞懂中小学数学的正比例关系真的没那么难

上周陪邻居家五年级的小姑娘写数学作业,她对着练习册皱着眉头快哭了,说老师让背“两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量”,她背了半小时,合上书就忘,还把和之前学的反比...

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改作业时撞见的,关于比例基本性质的小碎片-如东教育网

改作业时撞见的,关于比例基本性质的小碎片

上周收的随堂练,堆在办公桌上改到第三摞,笔突然卡了。 作业本上的意外草稿 别人的空格里都规规矩矩填着外项乘内项的得数,唯独靠窗边那个小男生,在题边歪歪扭扭画了个跷跷板,两边坐的小人底下,标着乘出来的数。他的解题步骤没写”依据比例...

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别再死记硬背了,搞懂比的意义才是小学数学的真核心-如东教育网

别再死记硬背了,搞懂比的意义才是小学数学的真核心

上周陪邻居家五年级的小孩写数学作业,对着皱巴巴的练习册皱成包子脸:”老师让背比的意义,我抄了五遍,还是不知道学这个干嘛。” 我拿过他的课本,上面用红笔圈着加粗的定义:两个数相除又叫两个数的比。 真的,我每次看到这种把...

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教了二十年语文,我反倒被学生的百分数定义问住了-如东教育网

教了二十年语文,我反倒被学生的百分数定义问住了

台灯的光偏黄。我揉了揉发酸的后颈。这摞周记堆了快三天,封皮上沾着学生蹭的铅笔印,还有几个小孩偷偷画的奥特曼,我翻的时候连大气都不敢喘,怕把那点歪歪扭扭的铅粉给蹭掉了。小宇的周记本封皮是赛罗奥特曼的,边角都磨得起毛了,我上次还看到他在封皮上贴...

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别死背定义!搞懂小数性质,孩子做小数题再也不丢冤枉分-如东教育网

别死背定义!搞懂小数性质,孩子做小数题再也不丢冤枉分

前几天接了个四年级家长的电话。 她说孩子把小数性质的定义背了快一百遍,一到做题就错。最离谱的一道题,题目是把3.05化简成最简小数,孩子提笔就写3.5,还振振有词——”老师说小数末尾的0去掉,大小不变啊”。 我当时听...

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分数基本性质哪是背出来的,是小孩摸出来的-如东教育网

分数基本性质哪是背出来的,是小孩摸出来的

改第三摞作业的时候,笔尖顿住了。 作业本上的歪披萨 小宇的本子,封面贴的赛罗奥特曼贴纸卷了边,页角折得像刚从书包缝里掏出来的。那道题要求写出三个和6/9相等的分数,前面两个他写得工工整整,12/18、2/3,第三个空里没写数字,歪歪扭扭画了...

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别再死记公式了!搞懂除法性质才是小学计算不丢分的关键-如东教育网

别再死记公式了!搞懂除法性质才是小学计算不丢分的关键

上周去接我家外甥放学,撞见他同桌的妈妈在走廊蹲着想哭——孩子期末考计算扣了12分,错的全是能巧算的除法题,骂也骂了,罚抄也抄了,一考还是错。 真的急人。 好多家长到现在还觉得,除法就是背”被除数除以除数等于商”,算对...

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讲了半节课的减法性质,被小孩的作业整破防了-如东教育网

讲了半节课的减法性质,被小孩的作业整破防了

上周三改第三单元的课堂练习,改到第三本就卡壳了。 就是那道考减法性质的题,528-136-64,大半孩子都按顺序算,竖式列得歪歪扭扭,本子上留着擦出来的黑印。 改作业时撞见的“错” 翻到小泽的本子,他写得端端正正:528-(136+64)=...

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搞懂乘法分配律:小学计算丢分的隐形重灾区-如东教育网

搞懂乘法分配律:小学计算丢分的隐形重灾区

上周帮楼下张姐家三年级的儿子改数学作业,我刚喝进嘴的冰美式差点喷在练习册上。 就一道乘法分配律的题:(12+8)*5,他端端正正写了个12*5+8=68。 我指着那个8问他,为啥不乘5? 他眨眨眼,说”老师说括号外面的数要乘进去...

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