
志愿服务,被严重低估的教育资源
我一个当班主任的朋友,前几天在群里发了张照片——她们班孩子期末考完,跑去社区养老院包饺子,一个个满手面粉,笑得那叫一个灿烂。她配文说:“这帮崽子,比在教室里可爱一百倍。”我盯着照片愣了几秒。突然意识到,我们对志愿服务的误解,可能比对孩子本身...

我一个当班主任的朋友,前几天在群里发了张照片——她们班孩子期末考完,跑去社区养老院包饺子,一个个满手面粉,笑得那叫一个灿烂。她配文说:“这帮崽子,比在教室里可爱一百倍。”我盯着照片愣了几秒。突然意识到,我们对志愿服务的误解,可能比对孩子本身...

大一那年,我参加了一次“社会实践”——去敬老院打扫卫生,拍了照,盖了章,然后……就没有然后了。那感觉就像参加了一场精心策划的cosplay,脱掉红马甲,我还是那个迷茫的萌新。说实话,这种水过地皮湿的实践,真的有用吗? 现在回想起来,懊恼得很...

去年夏天,朋友咬牙给孩子报了个“清北学霸研学营”,五天四晚,价格不菲。结果呢?孩子回来的第一句话:“酒店的炸鸡翅特别好吃。”至于未名湖、博雅塔,一问三不知。朋友哭笑不得,发了条朋友圈:研学旅行,花大几千买了个寂寞。 说实话,这种情况真不少见...

上周五,我路过一所中学,正好赶上社团招新。那个场面——怎么说呢,跟菜市场似的。这边街舞社的音乐震天响,那边辩论社的学长扯着嗓子喊“来啊来啊,锻炼口才的最佳选择”,角落里还蹲着一个举着“观星社”牌子的男生,一脸佛系。说实话,我当时心里咯噔一下...

我至今记得高二那节通用技术课。老师拎着一把锯子走进教室,全班都笑了——不是那种恶意的笑,是觉得“这课真能玩”的新奇。没错,那把锯子后来锯开了我很多偏见。 说实话,以前我真觉得通用技术就是“劳技课”换了个名字。初中劳技课我们缝过沙包,到了高中...

上周去某小学做教研,听了一节四年级的信息技术课。40分钟下来,我整个人是懵的——哦不,是震撼。为什么?因为老师压根没让孩子们碰电脑。全班围坐,用卡片模拟“排序算法”,孩子们争得面红耳赤,像在玩桌游。那一刻我突然意识到:信息技术课程,真的已经...

那天教研,一位年轻老师突然问我:“张老师,你说思政课一体化到底是个啥?我教小学三年级,怎么跟大学里马克思主义原理挂上钩?”我愣了一下——说实话,这个问题我琢磨了快两年,每次培训都讲,但真要用一两句话说明白,太难。 不是理论有多深奥,而是这东...

上周陪侄子去河边玩,小家伙突然指着河对岸说:‘姑姑,那个山的影子为什么倒在水里是反的?’我一愣,还没来得及解释,他又补了一句:‘我们科学课学过,但出来看真的不一样诶!’那一刻我突然意识到——地理实践力这个东西,真的不是靠背出来的。 地理实践...

学了那么多年历史,你知道‘历史核心素养’到底是个啥吗? 考试总说素养素养,可孩子背了朝代歌,分数还是上不去——问题出在哪? 说实话,很多家长甚至老师都还迷糊。 但偏偏,这东西就是新课标的核心,中高考的指挥棒! 我前几天翻孩子试卷,一道材料分...

那年,我砸了孩子的科学作业 真的,我干过。女儿小学三年级,带回家一张“科学探究记录单”——观察绿豆发芽。表格设计精美得吓人:假设、材料、步骤、结果、结论……每个框后面都有一条横线,等着填标准答案。女儿把绿豆泡在水里,每天趴在那看,兴奋得不行...