2026-05-20 14:20:40 作者：wudashi
分类：基础教育
上个月去乡镇中学调研，刚进教室就看见满墙的宣传贴，讲本校教育信息化建设成果，抬头看黑板位置的智慧屏，蒙着薄薄一层灰，讲台上的老师还是习惯性拿出粉笔，整节课没碰一下屏幕。
钱花了，设备买了，牌子挂上了，就是用不起来。这不是个例。
教育信息化最大的坑：重硬件轻运营
现在一提搞建设，最先批下来的永远是硬件预算。几十万的智慧黑板，上百万的校园云平台，招投标走流程，装完拍照片，就算完成任务了。
谁管老师会不会用？愿不愿意用？用了能不能真的省事？
基础教育教室闲置智慧黑板实拍
问：学校不是每年都安排信息化培训吗？怎么还会有这么多人不会用？
答：现在大部分培训都是走过场。厂家派个技术员，对着PPT讲两个小时功能，什么三维建模、云端共享，全是虚的，没说一句“你改作业的时候点这个按钮就能少改一百份选择题”。培训完留个二维码就走，老师碰到问题找谁问？而且培训多安排在寒暑假，老师累了一学期，谁能全程集中精神记操作步骤？转头就忘干净了。
很多老师年纪大了，本来就对新设备发怵，用错一次被学生笑，下次干脆就不用了。这不怪老师，怪没人把服务做到位。
好的教育信息化，永远是给老师减负，不是加负担
我听过太多吐槽，说搞了教育信息化之后，老师要填的表变多了，要录的课变多了，反而比以前更累。这完全是搞反了方向。
真正落地的教育信息化，核心就是帮老师省时间。
我认识杭州的一位初三班主任，她现在带两个班的英语，客观题全交给信息化系统改，原来改两个班的卷子要两个小时，现在十分钟搞定。系统还自动把每个学生的错题整理成册，不用学生自己抄，也不用老师一个个整理，省出来的时间，她每周能多给八个基础差的学生做一对一辅导。
基础教育教师用智慧错题本备课场景
问：我们学校经费有限，买不起大平台，是不是就和教育信息化无缘了？
答：这真的是误区。现在国家建的国家中小学智慧教育平台，全学段全学科的课件、微课、习题都是免费开放的，只要注册就能用。我见过不少乡村老师，直接用平台上的优质微课给学生上拓展课，不比大城市学校的资源差。还有很多小工具，比如互动答题卡、免费错题本，几块钱甚至免费就能用，关键是要找到能解决你实际问题的工具，不是追求最贵的。
别等风口，先把小事做好
别等风口，先把小事做好
说实话，现在很多人谈教育信息化，都喜欢谈元宇宙、谈AI大模型，谈得天花乱坠，落到基础教育的校园里，大部分老师最需要的，还是能帮我省十分钟改作业，能给我找一份合适的练习题，能让上课的时候学生更积极一点。
对老师来说，你不用一开始就逼着自己学会所有功能，先从一个小功能用起。比如先学会用系统改选择题，先学会找平台上的现成课件，用顺了再慢慢试别的。对学校管理者来说，别忙着搞大项目，先找个懂行的人常驻学校，一个班一个班帮老师解决问题，教一个能用的功能，比开十次培训会有用。
不少家长怕教育信息化就是让孩子多盯屏幕，其实完全不是。合理用信息化工具，能精准找到孩子知识点的漏洞，不用再刷一大堆重复的题，反而能减少孩子的无效学习时间。
不过话说回来，这两年我也见过越来越多的学校开始放下执念，不追求展厅里的效果图，不追求验收的时候有多好看，只追老师用得顺不顺，学生有没有得实惠。
这才是教育信息化该走的路。别让几百万的设备，最后只变成了墙上的宣传标语。太可惜了。
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文章名称：教育信息化落地校园：别让设备躺平，要让老师敢用
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