
财务的“消亡”与重生

教育跟上了吗?
不幸的是,我们的教育体系反应慢半拍。 很多学校的会计专业还在教手工账,仿佛Excel都算高科技。 我参加过几次基础教育改革研讨会,终于看到些苗头——比如新课标强调综合素养和跨学科实践,上海一些中学开始试点“数据素养课程”,教学生用简单的工具分析数据集。 这方向是对的! 但远远不够。 问:我家孩子刚上高一,将来想干财务,现在该准备什么? 答:千万别只盯着会计证。 让他/她玩转数据工具,哪怕从Excel的高级函数开始;培养商业敏感度,多看看财经新闻而不是死背分录;如果有条件,接触下低代码平台或Python入门——不是非要当程序员,而是理解技术如何改变业务。 比起考分,这种数字思维才是未来的护城河。
行业的真实痛点
