那堵墙到底在哪？
我参加过不少校企对接会。场面热闹，握手合影，完了呢？合作多半停留在挂牌子和送学生实习的层面。深度的融合，需要企业把真实项目、技术骨干、甚至部分研发资源向学校开放。可企业要算账——短期看不到收益，还要承担学生管理风险、技术泄密风险，动力在哪？ 学校这边呢？评价体系还是论文、课题、教学成果奖。老师带学生做产业化项目？不算工作量，评职称用不上。久而久之，热情自然就冷了。 所以你看，这是系统性的死结。不是靠几场会议、几个示范项目就能解开的。
问：产教融合到底能给学生带来什么实在好处？
问：万一合作的企业技术落后，岂不是把学生带沟里了？
答：这个担心太真实了！坦白讲，确实存在这样的风险。所以，选对合作企业是产教融合的生命线。不能只看企业规模大小，要看它是否处在技术前沿、有没有持续研发投入、愿不愿意把核心环节向学校开放。 有些学校很聪明，他们不做“一对一”绑定，而是建产业学院，拉来多家企业共建。学生可以接触不同技术流派，视野反而更宽。还有的学校要求教师每年下企业挂职不少于一个月，逼着老师先跟上时代。
打破僵局，得动几块奶酪
