❌ 那些年我踩过的坑
💡 评审专家最看重的三个点
去年参与了一次课题评审会，嚯，原来他们是这样打分的：第一，选题有没有“时代气息”。你看2022版新课标刚出来，如果你还在研究三维目标，直接pass。现在必须贴着“核心素养”“跨学科主题学习”“教学评一致性”这些词儿来。但光贴标签不行，得有实实在在的落地路径。 第二，研究设计的闭环。很多老师只写要做什么，但不说怎么检验效果。你得画出技术路线图，标明用什么工具收集数据，怎么分析。量化还是质性？要不要前后测？哪怕是用问卷星收集点数据也好过“通过观察总结提升学生素养”这种空话。
📝 选题：抓住新课标的“魂”
