为什么说普通人更该让娃进学校合唱团?

前阵子帮朋友接刚上初一的女儿放学,远远就看见小姑娘蹦着出来,书包带滑到胳膊肘也不管,张嘴就喊:今天我们合唱团合排《天空之城》,我在低声部,你都不知道,整个礼堂都在震! 那种眼睛发亮的样子,我到现在都记得。朋友说,小姑娘小学时候连上课发言都脸红,这才进了学校合唱团半个学期,整个人都舒展多了。

别把合唱团只当成特长生的专属舞台

很多人对合唱团的印象,还停留在上台演出、拿奖、给学校争光,只有嗓子好、有天赋的孩子才能进。放在十年前可能是这样,但是现在顺着基础教育美育改革的方向走,越来越多的中小学,都把合唱团做成了面向全体学生的普惠课程,不是只有尖子生能进。
中小学合唱团日常排练场景
中小学合唱团日常排练场景
问:我家娃五音不全,老师说可以进合唱团体验,我怕拖后腿要不要拒绝? 答:千万别拒绝。现在学校的合唱团本来就分两种,一种是冲击比赛的竞赛团,本来就是选出来的好苗子;另一种就是面向普通孩子的兴趣团,本来就是给大家玩的。新课标要求美育全覆盖,不是让每个孩子都成歌唱家,是让每个孩子都能接触集体歌唱的乐趣。我见过一个男孩,初一时候连do re mi都唱不准,硬是在合唱团待了三年,毕业时候说,现在听歌能分出哪里是女高哪里是男低,走路都能哼出和声,这就够本了啊。 不过话说回来,本来就不是所有人都要走专业路线,进合唱团的目的,本来就不是培养歌唱家。

合唱团教给孩子的,从来都不只是唱歌

说实话,我见过太多家长,送孩子去学这个学那个,都是一对一,孩子习惯了所有注意力都在自己身上,习惯了争第一。但是合唱团不一样啊。你在合唱团里,不能只顾着自己唱得爽,你得听旁边声部的声音,你得跟着整个队伍的速度走,你错了一个音,整个段落的和谐就破了,你太突出,又抢了别人的位置。这种刻在日常排练里的集体协作感,是任何一对一的课外班都教不了的。 而且啊,合唱团是个太好的情绪出口了。现在的孩子,学业压力大,又大多是独生子女,憋在心里的情绪没地方放。每周抽一两个小时,跟着几十个人一起张嘴呼吸,一起唱到高音部分浑身发麻,那种释放,不比躲在房间里打游戏好? 问:现在孩子学业这么紧,花时间去合唱团会不会拖垮成绩? 答:你猜我接触过的孩子是什么情况?好多重点中学合唱团的孩子,成绩反而比天天闷头看书的稳。为什么?大脑换个频道休息,比硬扛着效率高多了。再说,能安排好排练和作业时间的孩子,本来就会时间管理,哪有那么多“耽误学习”的说法?我认识一个高三姑娘,哪怕模考阶段,每周三的合唱团排练一次都不缺,她说去唱四十分钟,回来做数学题都顺多了。
中小学合唱团校园演出大合影
中小学合唱团校园演出大合影

普通人进合唱团,记住这几个实用小提醒

普通人进合唱团,记住这几个实用小提醒
普通人进合唱团,记住这几个实用小提醒
💡 优先选学校的公益合唱团 别瞎去外面报几万块的“合唱获奖冲刺班”,现在大部分公办学校的合唱团都是免费对学生开放的,老师也是学校自己的音乐老师,氛围纯粹,不功利,就是给孩子玩的,刚好符合普通人的需求。 ❗ 别一开始就逼孩子拿奖 好多家长刚送进去,就问孩子什么时候能上台,什么时候能拿证书,搞得孩子压力超大,本来喜欢唱歌都变讨厌了。让他先玩,先感受几十个人一起唱歌的情绪共鸣,比什么都重要。 ✅ 学校没有就找别的,核心是人对了就行 很多普通小学没有像样的合唱团没关系,找社区的公益合唱班,找少年宫的普惠班,哪怕是小区里一群孩子凑起来玩都可以,核心是一群人一起唱歌,不是场地有多豪华,老师有多出名。 真的,我们总说教育要培养完整的人,什么是完整?不是只会考试,不是只会拿奖,是能感受到一群人一起呼吸一起发声的美好,是能在旋律里找到自己的位置。这种东西,你报再多一对一班都学不来。 有空,让孩子试试合唱团吧。真的不亏。
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