2026-08-25 11:21:42 作者：网络
分类：基础教育
走廊打水撞见的问题
改上周的命题作文，大半孩子写了“我的秘密基地”，十个有七个，写的是学校北围墙那片荒草地。
我改的时候，统一批了“观察细致，情感真实”，合上本子就扔一边了。
那天去走廊打水，碰着同年级的张老师。她攥着三本作文本，封皮沾着小孩蹭的蜡笔印，说她们班也好多孩子写那片草。刚好备课组的李老师抱着作业本经过，也凑过来搭话，说她班小孩说狗尾草能钓出来大蚂蚁。
本来那天下午要定了集体备课的内容，讲下周的精读课文。结果三个人站在走廊里，三言两语就歪了题，干脆挪到备课室聊开了。
小学语文备课室桌面集体备课草稿纸
挖出来的意外惊喜
说实话，聊到后来我后背都有点发热。
我们对着七八本作文本翻，才发现每个孩子写的野草都不一样。有人说野草软，打滚比草坪舒服，学校草坪不让踩，这地方没人管。有人说狗尾草的穗子揉开了，绒毛比棉花还软，可以给仓鼠当被子。
我们之前备这篇命题作文的时候，还在说要引导孩子“升华主题”，写“热爱大自然”之类的话。结果孩子的点，全在“没人管”“能打滚”“可以玩”这些我们压根瞧不上的细碎事儿里。
李老师说头天她带孩子去看过那片墙根的野草，蹲二十分钟，每个孩子都能掏出不一样的玩法。我教了二十年，居然改完作文，都没想着去那片墙根站一分钟。
小学北围墙下丛生的狗尾草草丛
单元门旁的呼应
单元门旁的呼应
不过话说回来，那天聊完，走回家买菜上楼梯，撞见我闺女带着楼下小孩，在单元门侧边的空花池里栽野草。
挖了好几个狗尾草的根带过来，说要给蚂蚁建个公园。我年轻时候撞见这事儿，肯定骂她们弄一身泥，当天我就靠在楼梯口，站着看了五分钟。
原来我早把教参上的标准答案，当成了自己眼里的世界。攒在一起备课，备了无数次中心思想，居然没发现，孩子的世界全在我们没注意的草叶缝里。
我们天天凑在一起备课，备的到底该是什么呢？
免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。如有侵权请联系删除。
文章名称：一次关于野草的集体备课手记
文章链接：https://www.rdbsxx.cn/news/69640.html