别把「努力」当幌子，骗自己最舒服也最致命
我复读过一年。大半的教训，都是第一年高三拿分数堆出来的。
那时候我每天熬到一点睡，笔记本抄得干干净净页边距都标齐，错题本做的比教材还厚，班主任还拿我的本子当范本在班里展示。结果每次模考，该错的题一个没少，分数一直在本科线晃荡。
现在回头看，我哪里是在努力。我就是在骗自己。
抄错题的时候，连题目带答案一字不落抄完，合上书就忘了这道题考的啥知识点。熬到深夜，一半时间在摸鱼刷手机，剩下一半时间困得脑子转不动，只是觉得「我今天学了十二个小时，我已经很努力了」，给自己留个心理安慰。
说实话，这种形式主义的努力，坑了太多人。早上六点爬起来抢图书馆座位，坐下来先刷一小时朋友圈，一上午过去背了十个单词，晚上回宿舍跟朋友说自己学了一天，成绩掉了就怨自己天赋不够。
扯。你那叫努力吗？你那就是给自己的失败找好退路——你看我已经尽力了，考不好怪不得我。
我复读第一年就改了这个毛病。错题本只记我真的搞不懂的，不会的题，抄完题干就够，答案只写关键步骤。每周日下午抽两个小时，把这周的错题全拿出来重新做一遍，还错的就标红，考前只看红题。没用的形式全砍掉，效率直接翻了三倍。
真的。别拿好看的笔记、熬到深夜的时长骗自己。能提分的努力，才叫努力。
别闷头瞎学，早锚定目标比死磕难题有用
我第一年高考滑档，除了分数不够，更大的问题是我根本没规划。从高一到高三，老师讲什么我学什么，布置什么作业我写什么，从来没算过，我现在的分离想去的学校差多少，哪科提分最快。直到出分那天，拿着三百八十多分的成绩，对着志愿手册傻了眼，才发现原来我想去的学校分数线比我高了五十分，瞎填一通最后滑档，只能去复读。
对吧？太多学生都是走一步看一步。高一选科，别人选物理我选物理，别人学文我学文，根本不考虑自己背不背得下政史，能不能听懂物理电磁，到了高二发现不对，转科都来不及，只能硬着头皮熬。
不过话说回来，我不是让你十几岁就定好一辈子要当什么。规划不用多宏大，你只要想清楚三件事：你现在模考大概多少分，你想考的学校近几年投档线多少，差的分要从哪几科补回来。
我复读的时候数学只能考八十多分，我把全国卷的题型拆开来算：选择前10题，填空前3题，大题前3题加最后一题第一小问，这些全是基础分，加起来就有120分。我那半年根本没碰最后那两道难到离谱的压轴题，把所有时间都花在练基础题，保证基础分不丢，最后高考数学考了118，比第一年高了32分。
要是我那时候天天死磕压轴题，一道题抠一小时，基础题错一堆，那才是真的傻。方向错了，你跑的越快，离目标越远。
别拉不下脸提问，攒问题迟早把你拖垮
我刚上高中那会，特别不好意思问老师问题。总觉得这么简单的题都不会，老师会不会骂我，同学会不会笑我笨。遇到不会的就放那，想着回头自己琢磨，结果攒来攒去，半本书的知识点都连不起来，越落越多，到最后想听都听不懂。
现在想起来都懊恼。那点破面子值几个钱？真到高考出分的时候，面子能给你加十分吗？
我复读那会，彻底不要脸了。每天吃完饭就堵在老师办公室门口，哪怕是特别基础的概念，我不懂就问，问完当场记在本子上，没听懂就让老师再讲一遍。一开始还有点别扭，后来发现老师根本不会嫌你笨，哪怕你问的题再简单，老师都愿意给你讲——怕问的反而只有你自己。
也不用只找老师啊。你找同班成绩差不多的同学，你会的题给他讲明白，他会的题给你讲清楚，互相换，谁也不亏。我那时候跟我同桌就是这么干的，我英语好他数学好，每天放学问一道题，俩人都涨分，比自己闷头抠一小时效率高多了。
还有个教训忘了说。别迷信什么状元笔记、清北学霸提分法。别人的方法就是别人的，人家基础好，跳了一堆基础知识点，你拿过来照搬，根本消化不了。我当年花八十块买了一本状元手写笔记，放我那落了一年灰，半毛钱用没有。还不如你自己错题里攒出来的方法好用。
这些都是我摔过两次跤才摸清楚的道理。学业这东西，从来不是比谁更苦，是比谁少踩坑。踩过一次，记住了，别踩第二次，就已经赢过大多数人了。