2026-09-12 00:21:47 作者：网络
分类：基础教育
早自习那道错题
昨天早自习改课堂作业，翻到小宇的本子。那道相遇问题，题干写得明明白白，给了两人速度，总路程，问多久能碰面。小宇算出的答案比标准答案多了两分钟，我握着红笔本来就要打叉，停住了。
他在错题旁边歪歪扭扭写了一行小字：爷爷接我放学，走一半会歇两分钟，要加上。
小学数学行程问题课堂作业手写错题实拍
孩子的逻辑从来都不套公式
孩子的逻辑从来都不套公式
说实话，教了二十年，什么样的错题没碰见过。抄错数的，搞混行程问题速度时间关系的，唯独把自己的生活往题里套的，头一回见。
我叫小宇过来问，他老老实实点头，说爷爷膝盖不好，走到学校半路的大榕树下肯定要歇两分钟揉腿，所以就算题里没说，他也觉得得加上这两分钟。我盯着他的圆脑袋，突然没舍得打那个叉。
接孙子路上突然懂了
下班去接我自己家孙子，本来骑车十分钟就能到地铁站转车，半道车胎扎了。推着车走了快二十分钟，到家比预估晚了半个钟头。孙子扒着门口问我怎么这么久，我突然又想起小宇那道题。
我们在课堂上讲行程问题速度时间，张口就是路程等于速度乘时间，所有的速度都是匀速，所有的赶路都不会停。哪里会有歇脚、扎胎、顺路买冰棍耽误的那几分钟啊。
小学放学路老年人接孩子路边歇脚实拍
吃饭跟老头聊起这事，他说本来就是，哪有那么多刚刚好的行程。我突然愣住，我们教了那么多公式，是不是漏了点什么？你说，这道题，到底谁错了？
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文章名称：行程问题速度时间：课堂手记里的小意外
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