接地气的教育培训:别被流量营销骗了,提分成长真正有用的只有这几点

前阵子帮远房亲戚家高二的孩子整理复习规划,坐下来聊了三个小时,最大的感受就是——太多家庭在教育培训上踩的坑,比孩子做过的错题还多。 花了大几万报班,分数不涨反降;孩子每天忙到十二点,连睡觉的时间都不够,最后心态先崩了。 说白了,大部分人都被营销号带偏了,把「报班」「花钱」等同于做对了教育培训,其实根本不是这么回事。

别把填满时间等同于有效学习,大部分教育培训花费都是智商税

上个月在咖啡店碰到一个初三妈妈,跟我吐槽,说这一年光给孩子报补习班就花了十万,模考分数反倒比上次掉了二十多分。 我问她,孩子每天能睡几个小时? 她叹口气,说孩子早上六点起,晚上下补习班十点半到家,写完作业差不多十二点,一天睡不到六个小时。 说实话,换你你顶得住吗? 本来白天在学校已经坐了八个小时,脑子早就转不动了,硬塞去补习班再坐三个小时,能听进去多少?不过是花钱买个「我已经努力了」的安慰罢了。
初中生周末课外培训班上课场景
初中生周末课外培训班上课场景
很多机构现在就是拿捏了家长的焦虑,开口就是「你不报,你的对手在报」,闭口就是「三个月逆袭清北」,把家长忽悠得晕头转向,掏了钱还觉得捡了大便宜。 我见过提分最快的一个孩子,去年中考,原来离重点线差三十分,最后只补了数学一门——还是那种一周只上一次,一次两个小时的小课,剩下的时间,全是孩子自己整理错题,梳理知识点框架。 最后中考超了重点线二十多分,花的钱还不到那个初三妈妈的十分之一。 真正有用的教育培训,从来不是填满孩子的所有时间,是精准补孩子的知识漏洞。 你家孩子英语阅读错得多,就专门练阅读整理生词;数学函数错得多,就专门刷函数真题整理错因。哪弱补哪,别全撒网,全撒网的结果就是啥都捞不到。

普通家庭升学备考,最实用的三个干货技巧

我跟很多孩子和家长聊过,发现大部分人都在做无用功,真正能提分的小事,反而没人在意。 第一个,错题本别抄题,只抄错因。 很多孩子的错题本整理得比笔记本还工整,把题目、解题步骤抄得清清楚楚,考试还是错同类型的题。为啥?因为你抄的时候根本没过脑子,你只是完成了「整理错题」这个任务,没搞懂你当时为啥错。 我建议,错题只需要剪下来贴上去(嫌麻烦直接标上试卷页码也行),空出地方写三行:第一行,我当时是哪一步想错了?第二行,这个题的陷阱在哪?第三行,同类型的题我要注意什么? 就这么简单。上次那个高二孩子,原来数学90多分,把过去一年的错题全部重新标了错因,三个月就冲到了128分。 第二个,别碰偏题怪题,把历年真题刷三遍比啥都强。 好多辅导机构最喜欢拿偏题怪题当噱头,显得自己教学水平高,其实不管中考还是高考,80%的分数都是基础题,15%是中等题,只有5%是给冲清北的孩子准备的难题。 你把前面95%的分全拿稳了,普通孩子上个一本,尖子生上个985,完全够了。刷真题的时候,别只做对就完了,要去琢磨出题人喜欢在哪挖坑,喜欢考哪个知识点的变形,琢磨多了,你做题一看题干就知道他要考啥。 第三个,每天花10分钟写当日复盘,别多写,三句话就行。 哪三个点?今天我学会了哪三个知识点?哪两个知识点我还没搞懂?明天我先补哪一个? 别小看这10分钟,它能帮你把当天学的东西串起来,不会学着学着就忘了自己哪不会。坚持一个月,你再看你的学习效率,绝对不一样。
高中生错题本错因标注实拍图
高中生错题本错因标注实拍图

教育培训的终极目的,是教孩子会自己学

教育培训的终极目的,是教孩子会自己学
教育培训的终极目的,是教孩子会自己学
我听过最多的抱怨就是:我家孩子一直补课,不补就成绩掉,离开补习班就不会学习了。 这太正常了。补习班的模式就是把知识点嚼碎了喂给你,帮你整理好重点,帮你规划好每天做什么,孩子根本不需要动脑子自己找问题,久而久之,就丧失了自学的能力。 可你想啊,你能补一辈子吗?上了大学要自己选课写论文,工作了要学新技能新东西,没人再天天盯着你喂知识了,那时候怎么办? 说实话,最好的教育培训,从来不是把孩子培养成一个只会做题的考试机器,是帮他搭建自己的学习框架,让他自己会找问题,会解决问题。 比如背英语单词,很多孩子抱着单词书从abandon开始背,背了半个月还是只记得abandon,你让他自己做阅读,把阅读里碰到的生词整理出来,结合句子记,一周就能记一百个,还不容易忘。这就是主动学和被动喂的区别。 不过话说回来,我也不是说所有补习班都不能报。如果孩子某一科落下太多,自己入门都困难,找个靠谱的老师带一带,打个基础,完全没问题。 但基础打牢了之后,一定要赶紧退出来,让孩子自己走。 你见过哪个长期成绩好的孩子,是靠天天补习班堆出来的?能一直走得远的,都是会自己安排自己,会找适合自己方法的孩子。 好多家庭条件一般,攒好多年钱给孩子报天价冲刺班,最后结果不好,家长委屈,孩子也压力大,真的没必要。 教育培训这行,现在太多人靠卖焦虑赚快钱,你得自己拎清,别被人牵着鼻子走。找准孩子的问题,把劲用在对的地方,比花多少钱都有用。
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