上周的日常碎得很，拼到一块才反应过来，哦原来那些和中考改革沾边的变化，早就在眼皮子底下溜了好几个来回。
作业本上的半张电路图
改到第三十二本周记的时候，笔尖顿住。
留白处用铅笔画了半张歪歪扭扭的串并联电路图，边边角角蹭得发灰，旁边挤了行小字：“上次做实验没及格，这个要补够三次才行。”
说实话我当时第一反应是拿错本子了。翻回封面，是三班那个总爱上课转笔、上次默写《论语》还把“不亦说乎”的“说”写错两回的小宇。他从来没在语文作业上画过和课文无关的东西。我拿着笔盯了那半张图快半分钟，才想起这小孩前两周课间拉着我念叨，说实验记录攒不够次数会影响平时的课业评价。
走廊上的半堆碎纸
抱着作业本往办公室走，拐角撞见两个小孩蹲在地上撕旧试卷。
我本来想开口提醒他们别乱扔，就听见其中一个头也不抬地说：“攒那么多默写卷干嘛，现在又不考死记硬背的填空了。”另一个接话接得飞快：“我妈让我把之前背的古诗文抄十遍，我都抄三回了，现在说不考了。”
风卷着半张印着古诗的碎纸擦过我鞋尖。我站在那愣了两秒，前两周我还在班上揪着他们错字罚抄来着。
晚饭桌上的半块西瓜
晚上回家，我家上初中的小崽子，把挖走最中心那勺的半块西瓜推到我面前，皱着个脸。
“你们学校搞的那个实践活动，要拍我帮奶奶挑菜的视频，我都拍八遍了，奶奶都啃完三瓣黄瓜了。”
我咬了一口西瓜，甜汁顺着下巴往下滴。突然就想起白天改到的那页电路图，想起走廊上飘的碎纸——原来那些大家嘴里说的变化，从来都不是印在文件上的黑字，是小孩作业本上没擦干净的铅痕，是被撕碎的旧默写卷，是挖走了最甜一勺的西瓜。
你最近遇到的、和这些变化有关的小事，是什么呢？