基础教育 第203页

特殊教育融合之路:困境、希望与冰山下的事实-如东教育网

特殊教育融合之路:困境、希望与冰山下的事实

一位特教老师告诉我,她每天包里都放着三样东西:橡皮、创可贴,还有一包纸巾。橡皮是给学生改作业,创可贴是应付各种小磕碰,纸巾……她笑了笑,没往下说。我猜,那是擦眼泪用的——可能是孩子的,也可能是她自己的。 这就是特殊教育最真实的侧影。它从来不...

吴大师吴大师
生涯规划教育,不是高三的救命稻草-如东教育网

生涯规划教育,不是高三的救命稻草

生涯规划教育这个词,这几年火得不行。可你要是去问问身边的高中生家长,十有八九会皱着眉告诉你:学校搞过讲座,孩子还是不知道要干嘛。说实话,我见过太多孩子到了高三,突然就懵了。他们成绩不错,可问到想学什么专业,眼睛是空的。那种空洞,让人心疼。 ...

吴大师吴大师
生态文明教育:让孩子的成长扎根大地-如东教育网

生态文明教育:让孩子的成长扎根大地

你知道吗?上周去一所小学参观,孩子们在楼顶农场摘番茄,那股认真劲儿,比做数学题还专注。我问一个小女孩:“这番茄什么品种?”她脱口而出:“这是‘黑珍珠’,我们测过土壤pH值才种的!”——我瞬间有些汗颜,自己阳台那盆蔫了的薄荷还真是…...

吴大师吴大师
传统文化教育的阵痛与觉醒:我们究竟该给孩子什么?-如东教育网

传统文化教育的阵痛与觉醒:我们究竟该给孩子什么?

有时候,我实在受不了那些装模作样的“国学表演”——孩子们穿着皱巴巴的汉服,在台上摇头晃脑背《弟子规》,眼神却空洞得像被掏空的木偶。这就是我们心心念念的传统文化教育?说实话,这些年跑了不少学校,看过太多“传统文化进校园”的热闹,但骨子里的东西...

吴大师吴大师
爱国主义教育:如何让“家国情怀”在孩子心中生根?-如东教育网

爱国主义教育:如何让“家国情怀”在孩子心中生根?

上个月,在一所小学听了一节道德与法治课——主题是“我们神圣的国土”。老师用了大量壮美山河的图片,孩子们却哈欠连天。为什么?那些图,他们早就在电视上看过无数遍了。爱国主义教育,真的不能变成风光片的堆砌啊。 当我们谈爱国时,到底在谈什么? 不是...

吴大师吴大师
法治教育从不是背法条,却总被我们搞成了听天书-如东教育网

法治教育从不是背法条,却总被我们搞成了听天书

我至今记得,小学三年级那年,班主任让全班背诵《治安管理处罚条例》——一字不落,错一个字罚抄十遍。那时候我心想,法律真可怕。后来当了老师才明白,那根本不叫法治教育,那叫法条恐吓。然而二十年过去,这种恐吓式普法,依然在很多学校的班会课上重演。真...

吴大师吴大师
安全教育:别再让孩子用恐惧记忆来“学习”了-如东教育网

安全教育:别再让孩子用恐惧记忆来“学习”了

上周去了所小学,看了一节安全教育课。老师放火灾视频,孩子们吓得直捂眼睛。然后念PPT:火灾逃生要低姿、捂口鼻……下课一问,很多孩子只记得“好可怕”,至于怎么逃,说不上来。说实话,那一刻我挺难过。安全教育,到底在教什么? 你发现没?我们总把安...

吴大师吴大师
生命教育:我们欠孩子一堂关于“死亡”的课-如东教育网

生命教育:我们欠孩子一堂关于“死亡”的课

孩子第一次问起死亡,是在四岁那年的夏天。一只蜻蜓坠在纱窗上,透明的翅膀不再颤动。她仰头问我:妈妈,它怎么不动了?那一瞬间,我的大脑飞速运转——要不要说实话?该怎么说才能不吓到她?生命教育,其实从来不是什么高深的课程,它就是这些猝不及防的瞬间...

吴大师吴大师
心理健康教育,我们真的在“看见”孩子吗?-如东教育网

心理健康教育,我们真的在“看见”孩子吗?

前几天,一位班主任朋友深夜发微信:“你知道吗,我班上那个最懂事的孩子,昨天站在楼顶边沿。”我吓得手抖。万幸没出事。但这事背后,是大部分学校心理健康教育的残酷现实:我们总是在孩子崩溃后才开始行动。心理健康教育,不是等出了事再“补课”,而是日常...

吴大师吴大师
体育与健康:我们是不是把孩子养得太“干净”了?-如东教育网

体育与健康:我们是不是把孩子养得太“干净”了?

上个月去一所小学做调研,看见操场边蹲着个小姑娘,膝盖上涂着红药水,正拿小木棍戳地上的蚂蚁。我随口问她:“摔了?”她咧嘴一笑:“嗯!昨天跑得太快,刹不住车,就飞出去了。”眼睛里没有半点委屈,全是亮晶晶的得意。我突然觉得——这才是童年该有的样子...

吴大师吴大师