期末升学季：一份能落地的学业总结思考-如东教育网

刚考完期末试，摊着皱巴巴的试卷对着手机里的电子成绩单发呆，八成你现在脑子里就一件事：老师要的学业总结思考怎么写？好多人第一反应就是抄套话，“这次考试我没认真复习，下次一定改正”，交完差就把总结丢进抽屉积灰。真的太可惜了。尤其是这两年新课改落地，过程性评价已经实实在在和升学挂钩了，一份有用的总结，不单是给老师看的作业，更是帮你在下学期少走弯路的地图。

别把学业总结做成形式主义任务

我见过太多孩子把总结做成了错题摘抄本，工工整整抄了几十页，字比印刷体还好看，考试该错还是错。问：学业总结思考就是给老师交差应付吗？答：真不是。先不说现在不少高中的过程性评价档案会直接送到高校自主招生评委手里，就算不谈升学，你读一学期书，连自己到底哪里没学会都糊里糊涂，下次接着花时间刷已经会的题，这不纯纯浪费生命吗？说实话，我见过太多努力到感动自己的孩子，每天熬到十二点，成绩就是上不去，根源就是从来没认认真真做过一次学业总结思考，永远在重复自己已经会的东西，真正的漏洞一直在那摆着。问：我每周都考一次试，还要专门做学期总结吗？答：周考的总结都是盯着本次考试的知识点，学期总结是拉通看你一整个学期的学习习惯、知识体系漏洞，完全不是一回事。比如你周考每次都能及格，但是拉通看，你每一次几何题都丢分，那说明整个几何模块你都没学透，不是靠周考补几道题就能解决的。

普通人能用的学业总结思考落地步骤

💡 第一步：先分类，再抄题别一上来就抱着错题本抄。先把这一学期所有的大考小考作业都翻出来，按学科把所有丢分的题目分三类： 1️⃣ 完全不会的，知识点根本没听懂 2️⃣ 思路对了，但是算错/看错题干写错了答案 3️⃣ 背过知识点，但是考场上半天想不起来 ❗ 就这三步，就能把你嘴上说的“我粗心”打回原形。哪有那么多粗心，都是习惯或者熟练度的问题。

💡 第二步：挖根源，别找借口刚才说的“粗心”就是最常见的借口。我之前碰到一个高二的姑娘，数学每次选填错两三个，每次都说是粗心，拉完分类才发现，她十道错的里面有八道都是漏看了题干里的“不正确”“不包括”，为啥？因为她做选填永远抢速度，读题只扫一半，怕时间不够做大题，这是解题习惯的问题，不是粗心。改了读题划关键词的习惯，选填错误率直接降了七成！ 💡 第三步：列计划，别喊口号别写“下学期我要努力学数学”这种空话，写“每周抽一个晚上，把几何模块的基础知识点重新过一遍，每周做十道几何大题，对答案之后整理错因”，越具体越好。

跟着新课改方向，总结还要多算一笔“软账”

现在基础教育改革的方向很明确，不再只看分数，更看重核心素养和综合能力，所以你的学业总结思考，不能只盯着试卷上的分数，还要算一笔“软账”。比如这学期你做了研究性学习课题，是不是查资料的时候只会搜百度，找不到正规的文献？小组合作的时候，是不是每次都躲在后面，不敢承担展示的任务？平时布置的课外阅读，是不是只看了梗概，根本没读过全文？这些东西看起来不影响你这次期末考试的分数，但是长期下来，刚好就是拉开差距的地方，新高考现在的题目越来越灵活，很多题目都是跨学科的情境题，没有综合探究能力，死背知识点根本拿不到分。而且再过两年你要申请大学、参加综合素质评价，这些你自己总结出来的成长经历，就是你个人陈述里最真实、最打动人的内容，比你编一堆空话套话有用一百倍。不过话说回来，没必要把学业总结搞得太复杂。我见过有人做个总结花了三四天，整了几十页PPT，其实根本没必要。一张A4纸，把核心问题写清楚，把可落地的计划列出来，就够了。真的，花两个小时认认真真做一次学业总结思考，比你刷一个星期的无用题有用多了。你试试就知道。

期末升学季：一份能落地的学业总结思考

别把学业总结做成形式主义任务

普通人能用的学业总结思考落地步骤

跟着新课改方向，总结还要多算一笔“软账”

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