11月18日，宾山小学省级基础教育内涵建设项目《指向深度学习的生态课堂文化构建》迎接专家中期调研指导。南通市教育科学研究院院长曹桂林，省特级教师、教科院小教科科长、小学道法学科教研员董一红受省教科院委派参加中期调研。
项目负责人康建华校长和南通大学徐志刚博士从课堂内涵发展、物态环境样态、课堂生态改观、队伍建设成效等4个方面向调研组汇报了项目前期研究的情况，并陪同参观校园和部分专用教室。
曹院长和董科长充分肯定了该项目研究中起点高、成果亮、思路活的特色，并从物形场所设定、全学科馆所整合、生态课堂走向、深度分层要求几个方面项对后期物态项目实施和运行提出意见和建议。
